O projeto Arte Pública Capixaba foi idealizado e desenvolvido, desde 2011, pelo Grupo de Pesquisa LEENA (Laboratório de Extensão e Pesquisa em Artes) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Durante esses anos, o projeto contou com o apoio da Fundação de Apoio a Ciência e Tecnologia no Espírito Santo (FAPES), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Secretaria de Estado da Cultura (SECULT).

O objetivo geral do projeto é investigar e refletir sobre as singularidades, mediações e fraturas da Arte Pública no estado do Espírito Santo, bem como compreender sua estruturação enquanto linguagem em construção, que desmonta e amplia o tradicional sistema visual e significativo do monumento público.

Enquanto os objetivos específicos são:

• Estabelecer um diálogo entre os conceitos de arte pública e arte em espaços públicos, bem como os locais de inserção destas obras (espaços públicos, semipúblicos e privados);
• Investigar as diferentes categorias de obras públicas construídas no Espírito Santo;
• Estabelecer conexões entre os conceitos de escultura e monumento no contexto de sua integração com o espaço público e seu reconhecimento histórico-artístico, bem como sua ligação com a preservação da memória e do patrimônio cultural;
• Levantar e selecionar documentos históricos, possível fortuna crítica e os documentos de processo de criação dessas obras;
• Identificar seus principais produtores ao longo da história da arte pública no Espírito Santo e analisar as possíveis singularidades da produção desses artistas;
• Registrar o material imagético coletado pelo grupo de pesquisa nos últimos 10 anos, período no qual o grupo de pesquisa realizou a busca e o registro fotográfico das obras;
• Sensibilizar a comunidade local através de propostas educacionais;
• Formar professores das redes municipais e estadual de ensino, apontando um direcionamento na utilização da plataforma virtual www.artepublicacapixaba.com.br. Tal ação prevê um desdobrando, que será a criação de um material educativo contendo dicas de navegação e suas possibilidades interdisciplinares de uso em sala de aula (material disponibilizado no site).
• Divulgar o projeto através de diversos meios e suportes, principalmente pelas redes sociais e mala direta (mailing) direcionado às secretarias municipais e estadual de educação.

Deste modo, julgamos que os resultados da pesquisa sobre Arte Pública no estado do Espírito Santo podem ser utilizados como uma importante ferramenta pedagógica no campo da educação patrimonial, visto que esses objetos, dispostos na cidade, constituem o imaginário urbano. A experiência gerada a partir do contato dos alunos com os mesmos, e com o meio ambiente habitado, propicia a educação do olhar e a percepção deste espaço, despertando nos educandos o senso de pertencimento e preservação deste patrimônio cultural.

Esta iniciativa foi pensada, ao compreender que o conjunto de monumentos e intervenções características da arte pública compõe camadas da história do Espírito Santo, que, mais que serem apagadas ou destruídas, precisam ser compreendidas e ressignificadas. Sendo assim, a criação de novas ferramentas que possibilitem sua fruição (bem como de estratégias visando sua difusão) é imprescindível não só para a divulgação, conservação, e preservação da memória das cidades, mas também para a popularização da oportunidade de participação neste mesmo processo de preservação.

Assim, esperamos que esta plataforma virtual, assim como o Kit Experimental Paradidático, seja um aliado ao trabalho de professores da educação básica se tornando um material complementar nas aulas de artes e de história no estado, propiciando novos olhares sob essas obras, onde será possível acionar relações de conhecimento e afeto nesse processo de formação educacional e cultural, assegurando potencial contribuição para que este patrimônio cultural tenha seu futuro resguardado.